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深化教学改革 推进岗位化教学走深走实 —— 网络专业开展 AIGC 漫剧岗位化教学活动
为主动顺应数字创意产业 AI 化转型趋势，切实提升学生岗位胜任力，工业与信息学院特邀行业资深企业导师于冬冬导师，于2026年6月10日下午，在一教201为 24 网络 2 班学子开展AIGC漫剧创作专项岗位化教学课堂。重构课程教学内容，优化教学模式，将行业岗位标准、工作流程与职业素养全面融入教学各环节，着力培养适应数字经济发展的高素质技术技能人才。
以 AIGC 内容创作岗位能力为核心，构建 “岗位任务 — 项目模块 — 技能点” 三级教学架构。设置短片创作核心项目，覆盖创意策划、脚本写作、AI 素材生成、音效配音等岗位核心工作内容，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的精准对接。
教学方法上，采用 “岗位模拟” 的教学模式，导师演示讲解与学生实操训练相结合，个人创作与团队协作相结合。引入企业真实案例与评价标准，开展过程性考核与成果验收，让学生在 “做中学、学中做”，全面提升岗位实操能力与职业综合素养。
此次 AIGC 漫剧岗位化教学改革，有效破解了传统教学与岗位需求脱节的问题，提升了人才培养的针对性与实效性。学生的专业技能、创新思维与职业意识得到显著增强，为学校相关专业教学改革提供了有益借鉴，助力人才培养质量再上新台阶。
一审：陈翠琴
二审：林尤伟
三审：朱亚苹
一审：陈翠琴
二审：林尤伟
三审：朱亚苹
