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【三全育人】实践育人：海职院-好思达“AI训练师专班”岗位化教学稳步推进
为提升学生的实践能力和职业素养，满足数据生产力的岗位需求，5月10日，智能信息技术专业群与海南好思达网络科技有限公司为期两个月的“AI训练师专班”岗位化教学活动正式开班。
专班的岗位化教学实践主要面向即将实习的22级3个专业的学生、20级应用五年制班的学生。其中20级计算机应用五年制整班学生纳入此次岗位化教学项目，在前期校企双方大量的准备工作下，学院与企业共同商定教学置换方案并顺利推动教学生产活动。专班分为两组，分别在海口市招商局大厦的百度基地和现代大厦两个地点进行。
目前，招商局大厦已有20名学生经过严格的培训和考核后，成功融入到真实的企业项目中；现代大厦的19名学生，其中大部分也已参与到实际项目中，极个别的学生仍在接受培训。此次岗位化教学不仅为学生提供了难得的实践机会，也为7月份即将走上工作岗位的同学，更早的进入企业岗位，了解行业，了解生产流程，为毕业就业奠定基础；更为海南职业技术学院的产教融合注入了新动力。
专班的岗位化教学实践主要面向即将实习的22级3个专业的学生、20级应用五年制班的学生。其中20级计算机应用五年制整班学生纳入此次岗位化教学项目，在前期校企双方大量的准备工作下，学院与企业共同商定教学置换方案并顺利推动教学生产活动。专班分为两组，分别在海口市招商局大厦的百度基地和现代大厦两个地点进行。
目前，招商局大厦已有20名学生经过严格的培训和考核后，成功融入到真实的企业项目中；现代大厦的19名学生，其中大部分也已参与到实际项目中，极个别的学生仍在接受培训。此次岗位化教学不仅为学生提供了难得的实践机会，也为7月份即将走上工作岗位的同学，更早的进入企业岗位，了解行业，了解生产流程，为毕业就业奠定基础；更为海南职业技术学院的产教融合注入了新动力。
现代大厦生产式教学现场（工信学院供图）
本次岗位化教学采用了“6+1”和“5+1+1”的两种不同时间规划，并实施了三导师制的教学模式。企业项目经理当导师，负责岗前培训和实操指引；学院则根据企业的实际需求，安排专业教师到岗位现场接受培训及指导，以确保学生在企业环境中能够获得充分的实践经验和理论学习。同时，学院还派辅导员老师深入工作现场和学生宿舍，全面了解学生状况，提供必要的心理疏导，从而保障学生的身心健康。
专业教师随堂学习及辅导（工信学院供图）
辅导员在现场了解学生动态（工信学院供图）
在岗位化教学过程中，学校、企业均十分重视学生的心理稳定、安全等问题，6月5日，好思达网络科技有限公司组织项目经理分别在招商局大厦、现代大厦为学生们举办了节前交流活动，并为每一位同学发放端午节礼品：粽子，让同学们也感受到了公司的人文关怀文化，进一步增强归属感。
现代大厦组端午节交流（工信学院供图）
招商大厦组端午节发粽子（工信学院供图）
智能信息技术专业群将继续加强与企业的合作，深化产教融合，努力为学生提供更多、更优质的实践机会和学习资源，不断探索和实践新的教育模式，为学生的全面发展搭建更广阔的平台。
供稿：陈翠琴
供图：工信学院
一审：梁林晴
二审：赵宏阳
三审：蔡慧敏
监制：林尤伟
供稿：陈翠琴
供图：工信学院
一审：梁林晴
二审：赵宏阳
三审：蔡慧敏
监制：林尤伟
